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生活课堂

我和我的老师:我和我的老师

上官怜怜来自:美国 Arkansas.阿肯色州 纳什维尔.Nashville 时间:2019-04-04 08:12 坐标: 316130°

我们找到第26篇与我和我的老师:我和我的老师有关的信息,分别包括:

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【我和我的老师】

一年级的时候,老师教我们认读拼音和生字,把我们的错词改过来。

二年级,周老师生宝宝去了。王老师来了,王老师很细心地照顾着我们,虽然老师对我们很严,但是我知道,那是对我们好。

二年级认读的生字更多了,从一年级到现在,我觉得,一年级的时候,我们这些孩子都是一颗颗蛋,开始学习了,我们就像是破壳而出的小鸟。一年级的学习结束,到了二年级,我们就长出了坚硬的翅膀。总有一天,我能展翅飞翔,但心里还是充满了感激,我觉得我们非常地幸运,有这么好的老师来给我们上课,班级就像我们的家一样温暖,所以要好好地爱护它,同学就像兄弟姐妹一样,所以我们要互相友好。

如果能再见一眼周老师的话,那我一定会非常开心。同时,我也很希望王老师能陪着我们一起走向三年级。

203班王芷杭

【我和我的老师】

王老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她中等身材,披着一头长长的头发,圆圆的脸,一双眼睛炯炯有神,平时总是戴着一副眼镜,像是一位很有学问的专家。

王老师是一年级下半年才到我们班的,当时我非常调皮,上课也经常不认真听讲,特别是我的字写得很不好。每次语文考试,分数虽然还可以,书写总是不过关,总是得不到表扬,这令我非常难过,我也很没有信心。后来老师也发现了我的问题,耐心地跟我讲道理,指出我的优缺点,并且鼓励我。老师让我在家每天练习一课字,然后发微信给老师,老师再做评语。自从我开始在家练字,因为要发给老师看,所以我也非常认真地写,写完后拍照发给老师,老师看了我的字,总是很耐心地回复我,给我做出评语,不仅指出我的不足之处,更多的是不断地鼓励我,给我信心。老师跟我说的一个个“加油”,真的让我就加满了油,动力十足,对写字也越来越有耐心了。

经过一个月左右的坚持,我的字也有了很大的进步,在后面的几次测试中,书写都过关了,终于在期末江南杯考试中我获得了100分,并且书写优秀。我真得是太激动了,当时听老师报我的名字和分数,我都不敢相信这是真的!王老师,谢谢您!是您耐心地教导和鼓励,才让我取得了好成绩!以后我一定要更加努力地学习,绝不辜负老师对我的期望!王老师,我爱您!

203班叶禹宏

【我和老师的故事】

我们的班主任王老师很严格,眼睛也很尖,很像孙悟空的火眼金睛。批课堂作业本和试卷的时候,每个错误都能发现。上课的时候,作文她一眼就能发现在说话的小朋友,叫他起立。她经常会不停地鼓励我们,会指出我们的缺点,告诉我们怎么改正。每次谁表现好,她都会大声地说出来。有一次,她说了一声“表扬……”,结果呢,太大声了,我吓一跳,手抖了一下,我的字都写歪了。她表扬了黄睿芯,因为黄睿芯每次写作业都很好。每次我表现很好的时候,王老师也会大声地表扬我。我很开心能遇到这样的一个好老师。

我们的数学老师李老师很温柔,他还告诉了我们他的身高是1·77米。他每次都能给我们玩具,一年级的时候他给我们一个算术器。我们每天都玩它,玩得很开心。我们口算考得不好的时候,李老师就教我们口算的秘诀,让我们算得更快。每次要考江南杯的时候,他都关注我们的成绩,看我们的表现,特别是关注那些口算差的同学。有一次,班级比赛口算的时候,有人没有卷子,李老师把我和芮子健的卷子拿出来给那2个没有卷子的同学。我和芮子健就不要做了,但是李老师还是要求我们做口算训练。

这就是我和王老师、李老师的故事。

203班庞非凡

【我和我的老师】

老师常说:“几年之长,同学之间要互相帮忙,取长补短。”光阴似箭,日月如梭。刚来的时候大家都是互不了解的陌生人,用新奇的眼神看着彼此,我已经是二年级的学生了,早已经建立起了深厚的友谊!我的老师——王芳老师。

记得王老师刚来的时候在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。王老师也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试,即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。还有在平时我写字的时候,您总是鼓励我,让我更有信心写得更好!

我眼中的王老师很可爱,而且知识渊博,上课的时候总能给我们讲很多我们不知道的故事,让我们大开眼界,知道世界是如此的大,如此的有趣和美丽。

我是班级里的体育委员,老师您说体育委员不光是要带领班里的同学搞好体育锻炼,带领班里的同学积极向上掌握更多知识,带领班里的同学要团结,也要有聪明的头脑,并且鼓励我要多看些有意义的书,并推荐了好几本不错的课外书!王老师谢谢您提高了我的管理能力,谢谢您的和蔼可亲,谢谢您渊博的知识,谢谢您教会了我们这么多!

203班孟子清

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我们找到第1篇与我和老师有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的我和老师

在学校里每天都发生很多事,有同学之间的,有师生之间的,也有学校和老师之间的,但让我终身收益的还是我和马老师之间发生的一件事,使我终身难忘!

那天中午我在外面玩时,老师叫我过去,我的心怦怦直跳,心里默默回想这一天是不是做了什么坏事,心里非常忐忑地来到老师跟前。老师拿出一张纸条让我看,我读完了以后既生气又难过。因为同桌说我好多的缺点,不想和我同桌了。我看后非常气愤,不禁也让我想起同桌的种种缺点,我都没有说什么她倒恶人先告状,正在我手无足措,不知如何是好时,老师温和地说“孩子,我也不批评你,我只是想知道同桌说的是事实吗?”我脑子一片混乱,只是低着头不说话,老师看着作文既伤心又委屈的我,就让我把事情经过写在纸上交给她。而我回到座位上写了一堆同桌的缺点交给老师,老师并没有说什么,就让我回去了。

当日中午,老师走进教室说:同学们我们今天做一个小小的调查,希望同桌非常完美一点缺点都没的请举手,结果无一个人举手。最后调查的结果是:所有人都希望同桌虽有缺点但优点大于缺点。这样一个小小的调查让我们明白了,人没有完美的,我们不能过分苛责别人,我们要学会谦让,试着接受对方的缺点并帮他改正。最终我和我的同桌也握手言和了。

每次我想到这件事情,都十分感激老师,赞同老师的做法,她不仅维护了我小小的自尊,也让我明白了“金无足赤,人无完人”。

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