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放牛班的春天:《放牛班的春天》观后感

原怒鹏来自:辽宁省 辽阳市 辽阳县 时间:2019-04-09 14:09 坐标: 318191°

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《放牛班的春天》这部电影可以让人看后,从中感受到爱。1949年,马修去一所管教寄宿学校担任音乐老师,一来到这,就好像看见了孩子们的地狱,看见了学校里各种体罚学生的方法,十分残酷,觉得孩子们十分可怜。他用音乐里包含的爱去感染孩子们,让孩子们今后的人生产生了巨大的影响。看过这部电影后,我想,老师们的慈爱关怀和宽容——就是无限的爱吧。

对于学生的恶作剧,马修从来没有真正的讨厌他们,一位优秀的老师——马修告诉我们,想要让学生学习好,就要将爱,一滴不漏地洒在学生们的心里,要把无限的爱释放出来。

看着这部对学生充满了无限关爱的电影,我联作文想到了现在,老师看上去只想让我们学习,但他的心里却充满无限的爱。老师是如此地爱我们,但我们却认为老师只是一个教学的机器,回复老师的,只是一个又一个冷漠而没有一点热情的眼神和回答。每一次我们考取一百分后,却会觉得老师脸上的笑容是因为他教学的成果。其实不然,老师的微笑,是因为他觉得自己的爱不是白费的,自己对孩子们洒下了无限的爱。这么看来,我反而觉得这样的学生才是冷漠无情的吧。

生活中的老师可能没有电影中的老师那样充满乐趣和温柔,也许老师看上去会有一些冷淡,但他们拥有无限的热情,对学生充满了关爱。我们一定要尊敬老师,让老师得到应有的回报。

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  《放牛班的春天》观后感300字(1)

  直到落笔之前,我还在脑中极力地搜寻并罗列着影片中真正打动我心灵的细节,我从脑海中一个个闪过的片断中捕捉能带给我会心一笑的场景。影片的叙述方式是我喜欢的,优美的法语旁白让我的整个心都像沉到了湖底,静静的等待着整个故事姗姗来临。故事的开场给我深刻的印象,佩皮诺站在门口等待星期六到来的样子给我惊艳的感觉,可以说佩皮诺在电影中的每一次出场都带给我天使一般纯净的感觉。

  《放牛班的春天》是一部很感动人的电影,具有温馨电影应该具备的一切元素。善良幽默却不得志的老师,天才而反叛的学生,不通情理的校长,没有结果的暗恋……等等。

  一群被认为应该抛弃的孩童,从新拾起了希望,从唱歌中找到自己的兴趣,让我感动;那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现,让我感动;那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”,让我感动……

  当然令我们印象最深刻的就是莫杭治。不仅仅是“天使脸蛋,魔鬼身材”,同样还有他的声音。从他的声音中和深邃的眼眸中,你可以看到,虽然他被认为是无可救的,但他同样拥有着对未来的憧憬。虽然他表面上不屑于母亲对他的关心,但他的内心充斥了对母亲的爱。当然马修也是一个重要人物,他用音乐给予了那些孩子希望,引导他们走回正途,并挖掘了莫杭治与身俱来的音乐天赋。他或许称不上是一个优秀的音乐家,但他绝对是个好老师。当他孤独离开时,那一只只从窗口伸出的手,还有飘落的字条,一下子渲染了离别的悲伤气氛,大家都有种想哭的感觉……

  不可否认,温情是个好东西。没有特别激动人心的场面,也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑的片子。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面,心底焕发出的某种“本真”的天性虽然连自己也感觉到未免刻意,但也觉得为那样的镜头付出似乎也挺符合人理。所有的成年人都需要回归的时刻。

  既然有合唱团,就必定会有音乐和歌声。《放牛班的春天》能以传统剧情吸引了无数观众,可以说,影片的音乐制作功不可没。

  总之,我是挺喜欢这部片子的。可是他给人留下了很多很多需要思考的东西,就像一杯茶,需要慢慢来品。

  《放牛班的春天》观后感300字(2)

  《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修,不过在 1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"水池底部",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长,以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔-莫安琦,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。

  当听到这部影片的名字时,首先给我的感觉是温暖的,在春天这个温暖的季节发生的故事自然会让人觉得温暖。可是当影片开始播放的时候,我发现这影片的感觉并不是我开始想象的那样,背景音乐总是略带着一些忧伤,把整部电影的气氛映衬的有些忧伤。

  但是,继续看下去,我又有了不同的感觉,顽皮的孩子和马修总是会发生些什么,这些事却显得那么自然,并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们相处得如此和谐、融洽。也许是因为他们有同个爱好——音乐,在马修的培养下,他们合唱的歌声是那么动听、美妙。

  它没有国际大片的华丽场面,没有动作大片的华丽的打斗,没有科幻大片曲折新颖的故事情节,但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千,并深深爱上了这部电影。

  《放牛班的春天》观后感300字(3)

  开片的第一个镜头就是世界著名的指挥家皮埃尔回法国参加他母亲的葬礼,与此同时,他收到了他的好友戴迪亚给他了一本日记本,这正是他的音乐启蒙老师克莱门特的日记。这勾起了他无限的回想——

  克莱门特是一个刚刚失业的音乐教师,到了一所学校,刚刚进门,就被马上要走的老师叫住了,告诉他他的遭遇后让克莱门特吓了一大跳,这个学校还有个外号叫“水池底部”,里面的学生全是那些有障碍的,不仅校长极其残暴,蛮不讲理,学生们还十分调皮,不分是非,这让克莱门特十分不知所措。更关键的问题是这个学校没有音乐可,克莱门特一直相信音乐可以改变人们的性灵,终于,在他与孩子们的努力下,终于成功地组成了一个合唱团,特别是领唱皮埃尔,就这样,他将皮埃尔这个底层学生带入了艺术的殿堂……

  这个电影中有许许多多令我感动的细节,首先是克莱门特对孩子们的怜爱以及可怜,在他刚进学校的时候,虽然孩子们都一直在对他开玩笑,他却丝毫不生气,被校长发现以后,他还极力想要让孩子们免受惩罚。他一直希望用音乐来感化这些孩子们,皮埃尔是最调皮的一个,他拥有天使一般的嗓音与面孔,但却是那么地调皮,不分任何场合。在一次偶然的事情中,皮埃尔知道了母亲的用心良苦,这时老师又与皮埃尔的母亲发生了一种微妙的关系,这使皮埃尔彻底地改变了,不再是那么调皮,变得十分懂事,处处为别人找想,终于他还是成功了,成为了有名的指挥家,这与克莱门特还有他的妈妈的关系都是分不开的。

  这个故事是以一个喜剧结尾的,感动了成千上万的观众。是什么让这些在别人看来都可以说是“废物”的孩子们重新做人,成为上进的人呢?是音乐,音乐有一种神秘的力量,可以润化人们的心灵,让人们感受到温暖。要相信这个世界上是没有不可能的。

  《放牛班的春天》观后感300字(4)

  今天我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇,一个人带来了马修的日记本,故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深,被马修先生教过的学生们,因为被锁在教室里出不来,马修没看到他们的身影,感到很失望,他们叠成了一个一个的纸飞机,上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这一幕使他感动了,也是我感动了。当马修先生坐上车时,他第一个学生来了,他立刻下车,把他带上了车。

  这一个没有纪律性的校园,有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是尊重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校生机,但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。

  《放牛班的春天》观后感300字(5)

  星期五下午,陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影,我的人生就像上了一课。

  故事情节十分感人:一个名叫马修的老师,他没有发展才华的机会,最终来到一个男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生,是这些孩子的心灵受到了摧残,使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。

  故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔,却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来,成功的塑造了他的一生。

  音乐它进化了罪恶的心,唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉,让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符,完成了许多不可思议的事情。

  或许音乐真的可以去改变一切。

  《放牛班的春天》观后感300字(6)

  “放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无可救”的孩子在代课教师马修的教导下,学会了互相帮助,尊重师长并组建了合唱队的故事。

  马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心,他在学生犯错时,不会去体罚他们,他会静下心来告诉他们什么是对的。

  对于这些学生来说,他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们,他们还这么小,就被许多教师放弃了培养;但是他们又是幸运的,因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们,他永远对他们抱有信心和耐心,马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力,还组建了歌唱队,虽然有重重的困难,但是马修老师从没想过放弃,也正是这份执着,才会成就皮矣尔。

  马修老师对孩子们充满了希望,这份希望点燃了孩子们心中的明灯,让他们对自己有信心,让他们感到了生命的意义。

  我想未来当那些孩子们长大以后,他们一定会非常感谢马修老师,是马修老师帮助他们成就了他们的明天!

  《放牛班的春天》观后感300字(7)

  今天,我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天,就让我来介绍一下吧。

  世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭…… 克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

  克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

  看了这部的电影,我最不喜欢院长,他粗暴残忍。我最喜欢马修的善良真诚。

  • 放牛班的春天:《放牛班的春天》观后感:《放牛班的春天》观后感 影评:放牛娃的春天

      《放牛班的春天》,法国2004年最卖座影片,并准备角逐2005年奥斯卡最佳外语片。

      这样一部影片,看起来很不象是2004年的作品。最起码,那股清新,一眼就可以把它与好莱坞区别开来。好莱坞相同题材的是《摇滚教室》,但顽劣的对象不同,前者是一群被放逐的问题寄宿生(所以叫“放牛班”?),后者是叛逆的摇滚老师;而且影片的音乐也明显不同,前者古典,后者现代。也许这就决定了前者高雅,后者粗俗?

      在看的时候倒没抱着比较之心,只任由流畅的音乐带着我自由观影。影片的叙事风格行云流水,没有爱情,没有暴力,没有凶杀,也没有悬疑,几乎没有任何商业元素,甚至可以说这是一部有关教育的类型片。但就是这样一部简单的影片,唤醒了许多人心里的春天。

      一个失败的音乐家,失业的小学,却是一位伟大的教师。有时候音乐就如宗教一样,对现实无用,却能净化人类的心灵...

      影片最打动我的一幕是莫杭治,那个有着天使脸蛋魔鬼行径的俊美少年,在做错事后得到老师的谅解,那饱含泪花的感激的眼神……

      也许教会人感激,才是向善的关键。

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  • 教育励志电影《放牛班的春天》观后感

      教育励志电影《放牛班的春天》观后感

      很有幸,借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》,一起感受着一个学和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看,看完之后真的让我好感动!

      这部电影虽然没有华丽的服饰和背景,没有跌宕起伏的故事情节,简单,干净的音乐贯穿着整部影片,使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人,这就是电影艺术的魅力,好电影就是能让人感动,因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西,比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师,他其貌不扬,但人倒是不坏。他服从制度,但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐,于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们,艺术的确有其自身的魅力,但尊重同样起着决定性的作用。

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  • 《放牛班的春天》观后感300字汇总

      《放牛班的春天》观后感300字(1)

      直到落笔之前,我还在脑中极力地搜寻并罗列着影片中真正打动我心灵的细节,我从脑海中一个个闪过的片断中捕捉能带给我会心一笑的场景。影片的叙述方式是我喜欢的,优美的法语旁白让我的整个心都像沉到了湖底,静静的等待着整个故事姗姗来临。故事的开场给我深刻的印象,佩皮诺站在门口等待星期六到来的样子给我惊艳的感觉,可以说佩皮诺在电影中的每一次出场都带给我天使一般纯净的感觉。

      《放牛班的春天》是一部很感动人的电影,具有温馨电影应该具备的一切元素。善良幽默却不得志的老师,天才而反叛的学生,不通情理的校长,没有结果的暗恋……等等。

      一群被认为应该抛弃的孩童,从新拾起了希望,从唱歌中找到自己的兴趣,让我感动;那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现,让我感动;那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”,让我感动……

      当然令我们印象最深刻的就是莫杭治。不仅仅是“天使脸蛋,魔鬼身材”,同样还有他的声音。

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  • 教师必看励志电影:《放牛班的春天》

      这是一部优秀的法国电影《放牛班的春天》,是每一位身为教师的人必看的经典电影。“最失败的音乐家”,“小小小小的代课老师”——马修就是我们的榜样。那主题曲《眺望你的旅途》久久地在我的耳边回荡,男孩们的合唱是夜莺的天籁之声。

      看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

      我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。

      马修把他的学生真正当大人来对待、来尊重。也许每个人心中都有一个春天,那就是我们记忆中的童年。每个人的童年都应该是快乐活泼的,就想春天一样,而这帮“放牛”班的孩子的春天就是马修老师带给他们的。

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  • 放牛班的春天观后感

    我们找到第159篇与放牛班的春天观后感有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的放牛班的春天观后感

    《放牛班的春天》是一部感人至深的电影。1949年,马修老师在一所名为“池塘之底”的寄宿学校担任音乐老师。生活在这所寄宿学校的孩子,就如生活在第十八层地狱。这里的学生,非常喜欢搞恶作剧,为此校长取消了他们的一切娱乐活动。马修老师用音乐让孩子们发生奇迹般的变化,让外貌是天使,心肠是魔鬼的皮埃尔长大成为了一个优秀的音乐家。

    马修老师用爱的力量,让孩子们懂得了感激,改变了冷酷的校长。

    在我一、二年级时,教我们的音乐老师,是一个只知道嘲笑学生、惩罚学生的老师,她想让我们班成为一个音乐表现突出的班级。可是她不让我们多唱,而是在她连珠炮似的“讲解”作文之后,才让我们放声歌唱。可往往是等她“讲解”完之后,一节课的时间已经所剩无几,所以我们班的音乐考试成绩却成为了全年级最差的一个班。

    到了三年级,我们班换了一个音乐老师,她不会嘲笑学生,不会惩罚学生,而是用爱的力量来教育我们,教我们唱歌。每当同学在课堂上犯错时,她会宽恕。

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  • 放牛班春天:《放牛班的春天》

    我们找到第14篇与放牛班春天:《放牛班的春天》有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的放牛班春天:《放牛班的春天》

    《放牛班的春天》这部电影主要讲了,在一所寄宿学校里,有一堆淘气的学生,他们喜欢搞恶作剧,可自从马修老师来了以后,用音乐感化了他们,让他们懂得了信任和感激。在这群孩子中,有一个叫皮埃尔的男孩,以前因为喜欢偷窃、屡次逃学,可后来马修老师发现他有音乐天赋,所以让他去里昂音乐学院上学,使他成为了法国有名的音乐指挥家。

    马修老师真伟大呀,他用音乐感化了孩子们,还让皮埃尔成为了著名的引语指挥家,这也让我想起了我的一个故事。

    一次,学校里组织合唱团,因为喜欢音乐,我毫不犹豫地参加了作文。在这里,我们学了很多歌:《公民道德歌》《妈妈格桑拉》……在这些歌曲里,我最喜欢的就是《妈妈格桑拉》。这首歌不仅歌词优美,而且还是在母亲节送给妈妈的好礼物。这首歌我们还在六一儿童节里演唱,我是担任领唱的,我感受到了音乐的美好。

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  • 励志电影放牛班的春天

      《放牛班的春天》(原名:Les Choristes)是由Christophe Barratier导演的励志电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·贝汉饰)重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友(狄迪尔·弗拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu,杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。

      电影剧情

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  • 励志电影:《当幸福来敲门》观后感

      《当幸福来敲门》是由加布里尔·穆奇诺执导,威尔·史密斯等主演的美国电影。影片取材真实故事,主角是美国黑人投资专家Chris Gardner。

      影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员,如何刻苦耐劳的善尽单亲责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名的金融投资家的励志故事。影片获得2007年奥斯卡金像奖最佳男主角的提名。

      《当幸福来敲门》观后感(1)

      虽然看过了,但还是决定再看一遍,因为这部片子很励志,很感人,更何况再看一遍,体会更更深些。

      由于时间原因我们没有看完,于是后来拷过来后一口气看完了影片,117分钟的片长让我感觉半不是很漫和平,时时为主人公的命运遭遇而担心、期待、呐喊。本片真是值得一看,极力推荐给为家庭打拼的人们,尤其是在当代美国次贷危机引发的全球性金融危机的情况下,就业和失业压力加大的情况下,更值得一看。绝对能够激发每个人战胜困难的信心,给人于迎接一切艰难险阻无穷的力量。

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  • 放牛班的春天经典台词

      《放牛班的春天》经典台词

      1.马修:你在干什么?

      小孩:我正在等着星期六。我的父亲会来这里接我。

      马修:但是今天不是星期六。

      (佩皮诺的执着等待是有道理的,马修被解雇那天,正是一个星期六。马修离开的时候,除了美好的回忆,还带走了小佩皮诺.....)

      2.夏伯特:犯规,处罚。

      马修:你看见罪恶无处不在。

      夏伯特:没错,在这儿!

      3.(夏伯特正拖着一个孩子即将惩罚他)

      马修:你在干什么?

      夏伯特:他偷了我的手表。从我的房间。

      马修:你要把他带到哪里去?

      夏伯特:关禁闭。

      马修:等等!

      夏伯特:为什么?

      (夏伯特和男孩消失在学校)

      马修:哦,男中音。

      4.(时)

      佩皮诺:我们还是朋友吗?

      另一小孩:是啊!

      佩皮诺:那你告诉我,5+3=?

      乙:53。

      佩皮诺:你确定?

      乙:确定!

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  • 放牛班的春天影评

      我们在通识课上观看了电影《放牛班的春天》,让我感触很深。因为电影特性把故事情感表现得淋漓尽致,不得不赞,所以我要以电影特性方面展开评论,其中包括电影结构、音乐效果、画质、摄影技巧等方面的评论。

      法国电影《放牛班的春天》讲述的是1949年法国“池塘之底”学校的一些往事,该影片演绎了音乐对人的美好心灵塑造,表明人道思想在教化过程中的作用。导演在影片中开出了一剂救赎心灵的方,这不是金钱,而是音乐艺术,呼吁音乐才是拯救心灵,重塑心灵,引领我们回家的归途。

      描写老师和孩子们关系的影片很多,感人的也不少,在电影<放牛班的春天>里,辅读学校的孩子们被新来的学兼音乐老师马修先生吸引,爱上了音乐爱上了合唱。事后我发现,观看这部电影的过程是一个纯私人事件。

      我浏览了一些影评,大多数都提到了该部影片在题材上并没有什么新意,基本上看到开头就知道结局会怎样了。但虽说如此,我个人认为这部电影的拍摄技巧得到的效果是非常可观的。

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